Ensino Fundamental II
Projeto de Vida, Orientação Educacional e acompanhamento socioemocional
Conquistas e resultados Participação e destaque em Olimpíadas nacionais e internacionais
Foco em grupo Desenvolvimento de trabalho Interdisciplinares e avaliação contínua
Estudos de Meio
Vivência prática de temas trabalhados ao longo do ano
A adolescência traz novos interesses, questionamentos e responsabilidades. O CAL responde com formação que combina excelência acadêmica e acompanhamento individualizado.
Sempre de forma estruturada, projetos interdisciplinares também compõem uma parte relevante do trabalho. Tudo isso é aliado a um olhar atento à passagem da infância para a adolescência, quando o processo de constituição de identidade do aluno toma corpo. Reforçando nossa preocupação com a visão coletiva, a construção de relações saudáveis é um propósito central do trabalho, e nossa equipe de educadores atua para buscar a melhor integração entre nossos alunos.
No 7º e 8º Anos, intensificam-se as transformações físicas e psicológicas, mobilizando a energia e os interesses do jovem na busca da autoafirmação. Começa a surgir a transição das estruturas de pensamento concreto para o raciocínio abstrato formal, o que lhe possibilitará a compreensão de conceitos mais complexos. Exige-se maior formalização e sistematização de conteúdos conceituais e procedimentais. Valoriza-se um vínculo positivo com a aprendizagem e com o conhecimento.
No 9º Ano, o aluno se prepara para o Ensino Médio. O trabalho pedagógico-educacional visa à formação da autonomia acadêmica e humana do aluno e contempla maior exigência no aprofundamento dos conhecimentos científicos, com o desenvolvimento de competências e habilidades nas diversas áreas de aprendizagem.
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